蒙特梭利小学低年级段课程领域
小学低年级段面向大约六到九岁的孩子，有五个领域。日常生活、语言、数学和和平教育在两种课程中都有，AMS 还有文化领域，AMI 还有宇宙教育。下面列出了每个领域的课程。
更新
AMI 课程
日常生活教育
先进的独立性、组织性和社区责任感
- 时间管理. 独立规划、组织日常工作
- 研究技能. 使用书籍和资源查找信息
- 小组合作. 结对和小组有效工作
- 冲突解决. 尊重地解决分歧
- 社区服务. 为课堂和学校社区做出贡献
- 个人物品整理. 维护工作空间并跟踪分配
语言
阅读理解、写作、语法和口语表达
- 阅读理解. 理解和分析日益复杂的文本
- 创意写作. 创作故事、诗歌和散文
- 语法. 使用语法框和符号理解词性
- 拼写. 应用拼写规则和模式
- 研究与展示. 收集信息并呈现调查结果
- 口语表达. 向一群人清晰而自信地讲话
数学
材料的运算、几何和数学推理
- 多位数乘法. 用珠框和棋盘计算多位数字的乘法
- 多位数除法. 使用架子和试管进行除法练习
- 分数. 理解、比较和操作带有分数插图的分数
- 几何. 探索面积、周长和几何结构
- 应用题. 将操作应用于现实场景
- 邮票游戏和珠架. 从具体材料发展而来的抽象操作
宇宙教育
通过五大故事理解历史、地理、生物学和艺术之间的联系
- 第一大故事：宇宙的诞生. 宇宙和地球的创造故事
- 第二大故事：生命的诞生. 地球上生命的时间表
- 第三大故事：人类的出现. 早期人类和文明的故事
- 第四大故事：文字的故事. 书面交流的发展
- 第五大故事：数字的故事. 数学和计数的历史
- 自然地理学. 了解地形、气候和自然资源
- 生物学. 对生物进行分类并了解生命周期
和平教育
社会情感发展和冲突解决
- 冲突解决. 使用和平表和 I 语句
- 同理心. 理解并尊重他人的感受
- 社区建设. 为课堂会议和小组决策做出贡献
来源：AMI 课程。
AMS 课程
日常生活教育
先进的独立性、组织性和社区责任感
- 时间管理. 独立规划、组织日常工作
- 研究技能. 使用书籍和资源查找信息
- 小组合作. 结对和小组有效工作
- 冲突解决. 尊重地解决分歧
- 社区服务. 为课堂和学校社区做出贡献
- 个人物品整理. 维护工作空间并跟踪分配
语言
阅读理解、写作、语法和口语表达
- 阅读理解. 理解和分析日益复杂的文本
- 创意写作. 创作故事、诗歌和散文
- 语法. 理解词性和句子结构
- 拼写. 应用拼写规则和模式
- 研究与展示. 收集信息并呈现调查结果
- 口语表达. 向一群人清晰而自信地讲话
数学
材料的运算、几何和数学推理
- 多位数乘法. 借助教具及脱离教具进行多位数乘法
- 多位数除法. 借助教具及脱离教具进行多位数除法
- 分数. 理解、比较和运算分数
- 几何. 探索面积、周长、角度和几何结构
- 应用题. 将操作应用于现实场景
- 金色串珠和邮票游戏. 借助具体教具理解位值
文化研究
历史、地理、科学、艺术和音乐
- 生命时间线. 研究地球生命的发展
- 人类的基本需求. 了解跨文化的住房、食物、衣服、交通
- 自然地理学. 了解地形、气候和自然资源
- 生物学. 对生物进行分类并了解生命周期
- 物理与化学. 探索力、能量和物质状态
- 艺术与音乐. 学习艺术技巧和音乐欣赏
和平教育
社会情感发展和冲突解决
- 冲突解决. 使用和平表和 I 语句
- 同理心. 理解并尊重他人的感受
- 社区建设. 为课堂会议和小组决策做出贡献
来源：AMS 课程。
制作观察表
AMS 课程 · 小学低年级段 · 日常生活教育
P = 已示范Pr = 练习中M = 已掌握
孩子的名字
时间管理
研究技能
小组合作
冲突解决
社区服务
个人物品整理
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