Áreas del currículo primario Montessori
El nivel primario, para niños de entre tres y seis años, se estructura en cinco áreas: Vida Práctica, Sensorial, Lenguaje, Matemáticas y Estudios Culturales. A continuación se muestran las lecciones en cada área para AMI y AMS.
Actualizado el
plan de estudios AMI
Vida práctica
Actividades que desarrollan la concentración, la coordinación, la independencia y el orden.
- Trasvases. Trasvase de líquidos y materiales secos con control.
- Cuchara. Transferir materiales usando una cuchara.
- Abotonar y cerrar cremalleras. Abrochar y desabrochar cierres de ropa.
- Lavado de mesa. Fregar y secar la superficie de una mesa.
- Preparación de alimentos. Cortar, untar y preparar bocadillos sencillos.
- Cuidado de uno mismo. Sonarse la nariz, lavarse las manos y vestirse de forma independiente.
- Gracia y cortesía. Saludar a los demás, decir por favor y gracias, turnándose
Sensorial
Refinamiento de los sentidos a través de materiales especializados
- Discriminación Visual. Distinguir diferencias de tamaño, color y forma utilizando materiales como la Torre Rosa y la Escalera Amplia
- Discriminación auditiva. Identificar y calificar sonidos usando cilindros de sonido
- Discriminación táctil. Distinguir texturas y temperaturas a través del tacto.
- Olfativo y Gustativo. Identificar olores y sabores.
- Sólidos geométricos. Identificar y nombrar formas tridimensionales.
- Tabletas de colores. Clasificación y combinación de colores en todo el espectro
Lenguaje
Desarrollo de la lectura, la escritura y la expresión oral.
- Juegos de sonido. Identificar sonidos iniciales, medios y finales en palabras.
- Letras de papel de lija. Trazar formas de letras mientras dice el sonido fonético.
- Alfabeto móvil. Construyendo palabras y oraciones con mosaicos de letras.
- Leer palabras fonéticas. Decodificar y leer palabras fonéticas simples.
- Palabras de vista. Reconocer palabras no fonéticas de alta frecuencia
- Construcción de oraciones. Redactar y leer oraciones completas.
- escritura a mano. Formar letras con agarre y orden de trazo correctos.
Matemáticas
Comprensión concreta a abstracta de números y operaciones.
- Varillas numéricas. Comprender la cantidad del 1 al 10
- Cajas de husillo. Asociar símbolos numéricos con cantidades
- Tarjetas y contadores. Relacionar números con cantidades y reconocer pares e impares
- Tablero de adolescentes y diez. Entendiendo los números 11-99
- Tablero de tiras adicionales. Realización de sumas con materiales de hormigón.
- Juego de sellos. Realizar operaciones de varios dígitos con materiales abstractos.
- Perlas doradas. Comprender el valor posicional a través del sistema decimal
Estudios Culturales
Geografía, ciencia, historia, arte y música.
- Formas de tierra y agua. Identificar características geográficas como isla, lago, península.
- Continentes. Nombrar y ubicar los siete continentes en un globo o mapa.
- animales del mundo. Clasificación de animales por continente y tipo.
- Partes de plantas. Identificar raíz, tallo, hoja, flor y fruto.
- Calendario y hora. Comprender los días, los meses, las estaciones y decir la hora
- Experimentos científicos. Observar y registrar fenómenos científicos simples.
Fuente: plan de estudios AMI.
plan de estudios de AMS
Vida práctica
Actividades que desarrollan la concentración, la coordinación, la independencia y el orden.
- Trasvases. Trasvase de líquidos y materiales secos con control.
- Cuchara. Transferir materiales usando una cuchara.
- Abotonar y cerrar cremalleras. Abrochar y desabrochar cierres de ropa.
- Lavado de mesa. Fregar y secar la superficie de una mesa.
- Preparación de alimentos. Cortar, untar y preparar bocadillos sencillos.
- Cuidado de uno mismo. Sonarse la nariz, lavarse las manos y vestirse de forma independiente.
- Gracia y cortesía. Saludar a los demás, decir por favor y gracias, turnándose
Sensorial
Refinamiento de los sentidos a través de materiales especializados
- Discriminación Visual. Distinguir diferencias de tamaño, color y forma utilizando materiales como la Torre Rosa y la Escalera Amplia
- Discriminación auditiva. Identificar y calificar sonidos usando cilindros de sonido
- Discriminación táctil. Distinguir texturas y temperaturas a través del tacto.
- Olfativo y Gustativo. Identificar olores y sabores.
- Sólidos geométricos. Identificar y nombrar formas tridimensionales.
- Tabletas de colores. Clasificación y combinación de colores en todo el espectro
Lenguaje
Desarrollo de la lectura, la escritura y la expresión oral.
- Juegos de sonido. Identificar sonidos iniciales, medios y finales en palabras.
- Letras de papel de lija. Trazar formas de letras mientras dice el sonido fonético.
- Alfabeto móvil. Construyendo palabras y oraciones con mosaicos de letras.
- Leer palabras fonéticas. Decodificar y leer palabras fonéticas simples.
- Palabras de vista. Reconocer palabras no fonéticas de alta frecuencia
- Construcción de oraciones. Redactar y leer oraciones completas.
- escritura a mano. Formar letras con agarre y orden de trazo correctos.
Matemáticas
Comprensión concreta a abstracta de números y operaciones.
- Varillas numéricas. Comprender la cantidad del 1 al 10
- Cajas de husillo. Asociar símbolos numéricos con cantidades
- Tarjetas y contadores. Relacionar números con cantidades y reconocer pares e impares
- Tablero de adolescentes y diez. Entendiendo los números 11-99
- Tablero de tiras adicionales. Realización de sumas con materiales de hormigón.
- Juego de sellos. Realizar operaciones de varios dígitos con materiales abstractos.
- Perlas doradas. Comprender el valor posicional a través del sistema decimal
Estudios Culturales
Geografía, ciencia, historia, arte y música.
- Formas de tierra y agua. Identificar características geográficas como isla, lago, península.
- Continentes. Nombrar y ubicar los siete continentes en un globo o mapa.
- animales del mundo. Clasificación de animales por continente y tipo.
- Partes de plantas. Identificar raíz, tallo, hoja, flor y fruto.
- Calendario y hora. Comprender los días, los meses, las estaciones y decir la hora
- Experimentos científicos. Observar y registrar fenómenos científicos simples.
Fuente: plan de estudios de AMS.
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