Aree curriculari primarie Montessori
Il livello primario, per bambini dai tre ai sei anni circa, è costruito su cinque aree: vita pratica, sensoriale, linguistica, matematica e studi culturali. Di seguito sono riportate le lezioni in ciascuna area per AMI e AMS.
Aggiornato il
Curriculum dell'AMI
Vita pratica
Attività che sviluppano concentrazione, coordinazione, indipendenza e ordine
- Versare. Trasferimento liquidi e materiali secchi con controllo
- Cucchiaio. Trasferimento dei materiali utilizzando un cucchiaio
- Abbottonatura e cerniera. Allacciare e slacciare le chiusure degli indumenti
- Lavaggio del tavolo. Strofinare e asciugare la superficie del tavolo
- Preparazione del cibo. Tagliare, spalmare e preparare semplici spuntini
- Cura di sé. Soffiarsi il naso, lavarsi le mani, vestirsi in autonomia
- Grazia e cortesia. Salutare gli altri, dire per favore e grazie, a turno
Sensoriale
Affinamento dei sensi attraverso materiali specializzati
- Discriminazione visiva. Distinguere le differenze di dimensione, colore e forma utilizzando materiali come la Torre Rosa e la Scala Ampia
- Discriminazione uditiva. Identificazione e classificazione dei suoni utilizzando i cilindri sonori
- Discriminazione tattile. Distinguere texture e temperature attraverso il tatto
- Olfattivo e gustativo. Riconoscere odori e sapori
- Solidi geometrici. Identificare e denominare forme tridimensionali
- Tavolette a colori. Classificazione e corrispondenza dei colori attraverso lo spettro
Linguaggio
Sviluppo della lettura, della scrittura e dell'espressione orale
- Giochi sonori. Riconoscere i suoni iniziali, centrali e finali delle parole
- Lettere di carta vetrata. Tracciare la forma delle lettere pronunciando il suono fonetico
- Alfabeto mobile. Costruisci parole e frasi con le tessere delle lettere
- Lettura di parole fonetiche. Decodificare e leggere semplici parole fonetiche
- Parole di vista. Riconoscere parole non fonetiche ad alta frequenza
- Costruzione della frase. Composizione e lettura di frasi complete
- Scrittura a mano. Formare lettere con presa e ordine dei tratti corretti
Matematica
Comprensione dal concreto all'astratto dei numeri e delle operazioni
- Aste numeriche. Comprendere la quantità da 1 a 10
- Scatole per mandrini. Associazione dei simboli numerici alle quantità
- Carte e Segnalini. Abbinare i numeri alle quantità e riconoscere pari/dispari
- Consiglio per adolescenti e dieci. Comprendere i numeri 11-99
- Aggiunta di strip board. Esecuzione di addizioni con materiali concreti
- Gioco di francobolli. Esecuzione di operazioni a più cifre con materiali astratti
- Perle dorate. Comprendere il valore posizionale attraverso il sistema decimale
Studi culturali
Geografia, scienza, storia, arte e musica
- Forme di terra e acqua. Identificazione di caratteristiche geografiche come isola, lago, penisola
- Continenti. Denominare e localizzare i sette continenti su un globo o una mappa
- Animali del mondo. Classificazione degli animali per continente e tipologia
- Parti di piante. Identificare radice, stelo, foglia, fiore e frutto
- Calendario e ora. Comprendere giorni, mesi, stagioni e raccontare il tempo
- Esperimenti scientifici. Osservare e registrare semplici fenomeni scientifici
Fonte: Curriculum dell'AMI.
Curriculum dell'AMS
Vita pratica
Attività che sviluppano concentrazione, coordinazione, indipendenza e ordine
- Versare. Trasferimento liquidi e materiali secchi con controllo
- Cucchiaio. Trasferimento dei materiali utilizzando un cucchiaio
- Abbottonatura e cerniera. Allacciare e slacciare le chiusure degli indumenti
- Lavaggio del tavolo. Strofinare e asciugare la superficie del tavolo
- Preparazione del cibo. Tagliare, spalmare e preparare semplici spuntini
- Cura di sé. Soffiarsi il naso, lavarsi le mani, vestirsi in autonomia
- Grazia e cortesia. Salutare gli altri, dire per favore e grazie, a turno
Sensoriale
Affinamento dei sensi attraverso materiali specializzati
- Discriminazione visiva. Distinguere le differenze di dimensione, colore e forma utilizzando materiali come la Torre Rosa e la Scala Ampia
- Discriminazione uditiva. Identificazione e classificazione dei suoni utilizzando i cilindri sonori
- Discriminazione tattile. Distinguere texture e temperature attraverso il tatto
- Olfattivo e gustativo. Riconoscere odori e sapori
- Solidi geometrici. Identificare e denominare forme tridimensionali
- Tavolette a colori. Classificazione e corrispondenza dei colori attraverso lo spettro
Linguaggio
Sviluppo della lettura, della scrittura e dell'espressione orale
- Giochi sonori. Riconoscere i suoni iniziali, centrali e finali delle parole
- Lettere di carta vetrata. Tracciare la forma delle lettere pronunciando il suono fonetico
- Alfabeto mobile. Costruisci parole e frasi con le tessere delle lettere
- Lettura di parole fonetiche. Decodificare e leggere semplici parole fonetiche
- Parole di vista. Riconoscere parole non fonetiche ad alta frequenza
- Costruzione della frase. Composizione e lettura di frasi complete
- Scrittura a mano. Formare lettere con presa e ordine dei tratti corretti
Matematica
Comprensione dal concreto all'astratto dei numeri e delle operazioni
- Aste numeriche. Comprendere la quantità da 1 a 10
- Scatole per mandrini. Associazione dei simboli numerici alle quantità
- Carte e Segnalini. Abbinare i numeri alle quantità e riconoscere pari/dispari
- Consiglio per adolescenti e dieci. Comprendere i numeri 11-99
- Aggiunta di strip board. Esecuzione di addizioni con materiali concreti
- Gioco di francobolli. Esecuzione di operazioni a più cifre con materiali astratti
- Perle dorate. Comprendere il valore posizionale attraverso il sistema decimale
Studi culturali
Geografia, scienza, storia, arte e musica
- Forme di terra e acqua. Identificazione di caratteristiche geografiche come isola, lago, penisola
- Continenti. Denominare e localizzare i sette continenti su un globo o una mappa
- Animali del mondo. Classificazione degli animali per continente e tipologia
- Parti di piante. Identificare radice, stelo, foglia, fiore e frutto
- Calendario e ora. Comprendere giorni, mesi, stagioni e raccontare il tempo
- Esperimenti scientifici. Osservare e registrare semplici fenomeni scientifici
Fonte: Curriculum dell'AMS.
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Curriculum dell'AMS · Primario · Vita pratica
P = PresentatoPr = In esercizioM = Padroneggiato
Nome del bambino
Versare
Cucchiaio
Abbottonatura e cerniera
Lavaggio del tavolo
Preparazione del cibo
Cura di sé
Grazia e cortesia
1
2
3
4
5
6
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