Montessori csecsemők és kisgyermekek tantervi területei
A csecsemő- és kisgyermekszint öt területre épül mind az AMI, mind az AMS területén: gyakorlati élet, érzékszervi, nyelv, matematika és kulturális tanulmányok. Az alábbiakban az egyes területek leckéi találhatók, mindegyikhez tartozik egy nyomtatható osztályfigyelő lap.
Frissítve:
AMI tananyag
Gyakorlati élet
Olyan tevékenységek, amelyek fejlesztik az önállóságot és az önmagunkkal, másokkal és a környezettel való törődést
- Kézmosás. Független kézmosás és -szárítás
- Önálló étkezés. Edényhasználat és csészéből ivás
- Öltözködés. Egyszerű ruhadarabok fel- és levétele
- WC. Haladunk a független WC-használat felé
- Terítés. Elemek elhelyezése az asztalon uzsonnára vagy étkezésre
- Öntés. Víz vagy száraz anyagok öntése a tartályok közé
- Rendrakás. Az anyagok visszahelyezése a polcokra és a felületek törlése
Érzékelés
Az érzékszervek feltárása és finomítása
- Vizuális követés. Tárgyak követése szemmel
- Megfogás. Különböző méretű tárgyak elérése és tartása
- Halmozás és fészekrakás. Tárgyak elhelyezése egymáson belül vagy egymás fölött
- Alakzat rendezés. A formák illesztése a megfelelő nyílásokhoz
- Textúra feltárása. Különböző textúrák érintése és megkülönböztetése
- Hang megkülönböztetés. Különböző hangok felismerése és reagálása
Nyelv
A beszélt és a korai írott nyelv fejlődése
- Gügyögés és gagyogás. Korai vokalizációk előállítása
- Első szavak. Egyetlen szavak használata az igények közlésére
- Kétszavas kifejezések. Szavak kombinálása gondolatok kifejezésére
- Szókincs építése. Tárgyak, emberek és cselekvések nevének elsajátítása
- Hallott szöveg értése. Egyszerű utasítások követése és történetek megértése
- Könyvek kezelése. Lapozgat és érdeklődést mutat a könyvek iránt
Matematika
A mennyiség, a méret és a térbeli kapcsolatok korai fogalmai
- Tárgyállandóság. Annak megértése, hogy a rejtett tárgyak még mindig léteznek
- Méretbeli megkülönböztetés. A nagy és a kicsi megkülönböztetése
- A számolás megértése. Kezdi megérteni egy, kettő, sok
- Térbeli kapcsolatok. Megértés be, ki, fel, le
- Rendezés. Objektumok csoportosítása egyetlen attribútum alapján
Kulturális tanulmányok
A természeti világ és a közösség tudatosítása
- Természet felfedezése. Növények, állatok és időjárás megfigyelése
- Zene és mozgás. Zenére való reagálás mozgással és ritmussal
- A művészet felfedezése. Ceruzák, festék és agyag használata
- Közösségi tudatosság. Ismerős emberek és rutinok felismerése
Forrás: AMI tananyag.
AMS tananyag
Gyakorlati élet
Olyan tevékenységek, amelyek fejlesztik az önállóságot és az önmagunkkal, másokkal és a környezettel való törődést
- Kézmosás. Független kézmosás és -szárítás
- Önálló étkezés. Edényhasználat és csészéből ivás
- Öltözködés. Egyszerű ruhadarabok fel- és levétele
- WC. Haladunk a független WC-használat felé
- Terítés. Elemek elhelyezése az asztalon uzsonnára vagy étkezésre
- Öntés. Víz vagy száraz anyagok öntése a tartályok közé
- Rendrakás. Az anyagok visszahelyezése a polcokra és a felületek törlése
Érzékelés
Az érzékszervek feltárása és finomítása
- Vizuális követés. Tárgyak követése szemmel
- Megfogás. Különböző méretű tárgyak elérése és tartása
- Halmozás és fészekrakás. Tárgyak elhelyezése egymáson belül vagy egymás fölött
- Alakzat rendezés. A formák illesztése a megfelelő nyílásokhoz
- Textúra feltárása. Különböző textúrák érintése és megkülönböztetése
- Hang megkülönböztetés. Különböző hangok felismerése és reagálása
Nyelv
A beszélt és a korai írott nyelv fejlődése
- Gügyögés és gagyogás. Korai vokalizációk előállítása
- Első szavak. Egyetlen szavak használata az igények közlésére
- Kétszavas kifejezések. Szavak kombinálása gondolatok kifejezésére
- Szókincs építése. Tárgyak, emberek és cselekvések nevének elsajátítása
- Hallott szöveg értése. Egyszerű utasítások követése és történetek megértése
- Könyvek kezelése. Lapozgat és érdeklődést mutat a könyvek iránt
Matematika
A mennyiség, a méret és a térbeli kapcsolatok korai fogalmai
- Tárgyállandóság. Annak megértése, hogy a rejtett tárgyak még mindig léteznek
- Méretbeli megkülönböztetés. A nagy és a kicsi megkülönböztetése
- A számolás megértése. Kezdi megérteni egy, kettő, sok
- Térbeli kapcsolatok. Megértés be, ki, fel, le
- Rendezés. Objektumok csoportosítása egyetlen attribútum alapján
Kulturális tanulmányok
A természeti világ és a közösség tudatosítása
- Természet felfedezése. Növények, állatok és időjárás megfigyelése
- Zene és mozgás. Zenére való reagálás mozgással és ritmussal
- A művészet felfedezése. Ceruzák, festék és agyag használata
- Közösségi tudatosság. Ismerős emberek és rutinok felismerése
Forrás: AMS tananyag.
Készítsen megfigyelőlapot
A PDF az eszközödre töltődik le.