Observation Sheets

몬테소리 영유아 교육과정 영역

영유아 단계는 AMI와 AMS 모두 일상생활, 감각, 언어, 수, 문화의 다섯 영역으로 이루어져 있어요. 아래에 영역별 수업을 모았고, 모든 영역에서 인쇄할 수 있는 학급 관찰표를 제공해요.

업데이트

AMI 교육과정

일상생활 영역

독립성과 자기 자신, 타인 및 환경에 대한 배려를 발전시키는 활동

  1. 손 씻기. 혼자 손을 씻고 말리기
  2. 혼자 먹기. 도구 사용 및 컵으로 마시기
  3. 옷 입기. 간단한 의류 착용 및 제거
  4. 화장실 사용하기. 독립적인 배변활동을 향한 진전
  5. 테이블 세팅. 간식이나 식사를 위해 테이블 위에 물건을 놓기
  6. 따르기. 용기 사이에 물이나 건조물을 붓는 경우
  7. 정리하기. 재료를 선반에 반납하고 표면을 닦습니다.

감각 영역

감각의 탐구와 정제

  1. 눈으로 물체 따라가기. 눈으로 사물을 따라가다
  2. 물건 잡기. 다양한 크기의 물건에 손을 뻗어 쥐기
  3. 쌓기와 포개기. 물체를 서로의 내부 또는 위에 배치
  4. 모양 정렬. 해당 개구부에 모양 일치
  5. 촉감 탐색. 다양한 질감을 만져보고 구별해보세요
  6. 소리 구별하기. 다양한 소리를 식별하고 반응하기

언어

구어 및 초기 문어의 발달

  1. 옹알이와 초기 발성. 초기 발성 생성
  2. 첫 번째 단어. 요구사항을 전달하기 위해 한 단어를 사용하기
  3. 두 단어로 된 문구. 생각을 표현하기 위해 단어를 결합하기
  4. 어휘력 구축. 사물, 사람, 행동의 이름 배우기
  5. 듣기 이해력. 간단한 지시를 따르고 이야기를 이해함
  6. 책 다루기. 페이지를 넘기고 책에 대한 관심을 보여주기

수학

수량, 크기 및 공간 관계의 초기 개념

  1. 대상 영속성. 숨겨진 물건이 여전히 존재한다는 것을 이해하기
  2. 크기 구별하기. 큰 것과 작은 것을 구별하는 것
  3. 수 세기에 대한 관심. 하나, 둘, 여럿을 이해하기 시작함
  4. 공간 관계. 인, 아웃, 위, 아래 이해
  5. 정렬. 단일 속성으로 객체 그룹화

문화 연구

자연세계와 공동체에 대한 인식

  1. 자연탐험. 식물, 동물, 날씨 관찰하기
  2. 음악과 움직임. 움직임과 리듬으로 음악에 반응하기
  3. 미술 탐구. 크레용, 물감, 점토를 사용하여
  4. 지역사회 인식. 친숙한 사람과 일상을 인식하기

출처: AMI 교육과정.

AMS 교육과정

일상생활 영역

독립성과 자기 자신, 타인 및 환경에 대한 배려를 발전시키는 활동

  1. 손 씻기. 혼자 손을 씻고 말리기
  2. 혼자 먹기. 도구 사용 및 컵으로 마시기
  3. 옷 입기. 간단한 의류 착용 및 제거
  4. 화장실 사용하기. 독립적인 배변활동을 향한 진전
  5. 테이블 세팅. 간식이나 식사를 위해 테이블 위에 물건을 놓기
  6. 따르기. 용기 사이에 물이나 건조물을 붓는 경우
  7. 정리하기. 재료를 선반에 반납하고 표면을 닦습니다.

감각 영역

감각의 탐구와 정제

  1. 눈으로 물체 따라가기. 눈으로 사물을 따라가다
  2. 물건 잡기. 다양한 크기의 물건에 손을 뻗어 쥐기
  3. 쌓기와 포개기. 물체를 서로의 내부 또는 위에 배치
  4. 모양 정렬. 해당 개구부에 모양 일치
  5. 촉감 탐색. 다양한 질감을 만져보고 구별해보세요
  6. 소리 구별하기. 다양한 소리를 식별하고 반응하기

언어

구어 및 초기 문어의 발달

  1. 옹알이와 초기 발성. 초기 발성 생성
  2. 첫 번째 단어. 요구사항을 전달하기 위해 한 단어를 사용하기
  3. 두 단어로 된 문구. 생각을 표현하기 위해 단어를 결합하기
  4. 어휘력 구축. 사물, 사람, 행동의 이름 배우기
  5. 듣기 이해력. 간단한 지시를 따르고 이야기를 이해함
  6. 책 다루기. 페이지를 넘기고 책에 대한 관심을 보여주기

수학

수량, 크기 및 공간 관계의 초기 개념

  1. 대상 영속성. 숨겨진 물건이 여전히 존재한다는 것을 이해하기
  2. 크기 구별하기. 큰 것과 작은 것을 구별하는 것
  3. 수 세기에 대한 관심. 하나, 둘, 여럿을 이해하기 시작함
  4. 공간 관계. 인, 아웃, 위, 아래 이해
  5. 정렬. 단일 속성으로 객체 그룹화

문화 연구

자연세계와 공동체에 대한 인식

  1. 자연탐험. 식물, 동물, 날씨 관찰하기
  2. 음악과 움직임. 움직임과 리듬으로 음악에 반응하기
  3. 미술 탐구. 크레용, 물감, 점토를 사용하여
  4. 지역사회 인식. 친숙한 사람과 일상을 인식하기

출처: AMS 교육과정.

관찰표 만들기

교육과정
AMS 교육과정 · 영유아 · 일상생활 영역
P = 제시함Pr = 연습 중M = 숙달
아이 이름
손 씻기
혼자 먹기
옷 입기
화장실 사용하기
테이블 세팅
따르기
정리하기
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